Новости // Адаптация
АДАПТАЦИЯ
Адаптация-приспособление организма к новым условиям социального существования, новому режиму, сопровождается изменением поведенческих реакций ребёнка, расстройствами сна, аппетита.
Привыкнуть к детскому саду не так-то просто точка поступление в детский сад часто вызывает у ребёнка стресс. Это обусловлено тем, что в корне меняется не только режим дня, привычный с рождения, но и полностью меняется окружающая ребёнка среда. Большое число незнакомых людей-основная причина возникающего стресса. Теперь ребёнка окружают новые люди, взрослые и дети, которых он раньше не знал и которые совсем не похожи на его семью.
В возрасте 2-3 лет ребёнок имеет ряд специфических возрастных особенностей:
- этот период характеризуется обострённой чувствительностью к разлуке с матерью и страхом новизны;
- характерный особенностью поведения детей раннего возраста является высокая эмоциональность, ранимость. Для адаптационного периода характерны эмоциональная напряжённость, беспокойство различной степени выраженности или, напротив, заторможенность.
Адаптацию различают под тяжести течения: лёгкую, средней тяжести и тяжёлую.
При лёгкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течение 10-15 дней. Ребёнок адекватно себя ведёт в коллективе, сон, аппетит в норме, не болеет в течение первого месяца посещение ДОУ.
При адаптации средней тяжести сдвиги в поведении и эмоциональном состоянии ребёнка нормализуются в течение полутора месяцев.
Тяжёлая адаптация Может протекать в двух формах и длится от 2 до 6 и больше месяцев. У некоторых детей наблюдаются частые повторные заболевания, как правило, респираторные.
Вторая форма тяжёлый адаптации выражается в длительном неадекватном поведении (капризность, беспокойство, упрямство и т.п.), нарушение сна, аппетита.
Чтобы ребёнок нормально адаптировался в детском саду необходимо:
- Обеспечить постепенный переход ребёнка из семьи в ДОУ. Планируйте своё время так, чтобы в первые месяцы посещения ребёнка детского сада у вас была возможность не оставлять его на целый день;
- Домашний режим максимально приблизить к режиму дня детского сада.
- Обучайте ребёнка дома всем необходимым навыком самообслуживания.
- Подчёркивайте, что ваш ребёнок как прежде вам дорог и необходим и не скупитесь на похвалу.
Взаимодействие педагогов и родителей, благоприятный микроклимат дома, в семье, дошкольном учреждении— это залог оптимального течения адаптации детей раннего возраста к детскому саду.
Материал предоставлен педагогом-психологом Кныш Т.С.
